Date

Progression

Travail à réaliser

Thème 3 : Une histoire du vivant

jeudi 05 septembre

- Accueil, présentation

- Rappels de seconde -ici le diaporama-

Chapitre 1 : L’évolution humaine -diaporama du cours-

  I. L’homme, un primate

   A. Le groupe des primates

   B. Construire un arbre phylogénétique

       -> en utilisant des caractères anatomiques

   C. La place de l’homme parmi les primates

jeudi 17 octobre

II. Le rameau humain

La moitié de la classe visionne les vidéos :

1- des rappels - (extrait du court métrage de Samba Soussoko - 5 min)

2- Les humains ont de la classe -

(Musée de l'Homme - 5 min) 

3- Où se placer pour étudier le buisson de la lignée humaine ? (P-H Gouyon - 4min) 

4- L'homme ce singe qui fait débat  (Musée de l'Homme - 7 min) 

5- Qui est le premier Homme ? (Musée de l'Homme - 7 min) 

6- Evolution contre création (P-H Gouyon - 3 min)  

7- Diversité vs hiérarchie  (P-H Gouyon - 3 min)

puis complète le QCM sur le site Quizinière

 (code d'accès donné en classe)

II. La lignée humaine (ou rameau humain)

Corrigé de l'activité

    A. L’attribution d’un fossile à la lignée humaine

    B. Le genre des australopithèques et le genre Homo

  TP : Construction d' un arbre phylogénétique du rameau humain avec le logiciel Phylogène

  ici l'énoncé   -     ici le corrigé

  Séance d'exercices : ici les énoncés - ici les corrigés

Devoir sur la totalité du chapitre 1

Bien revoir les activités et exercices réalisés en classe!

Amener une règle graduée, un rapporteur et une calculatrice.

 Devoir surveillé

 Chapitre 2 : L’évolution comme grille de lecture du monde

 -diaporama du chapitre 2-

  I. Structures anatomiques et évolution 

     A. Exemple de l’œil

                Anatomie de l'œil à partir d'une vidéo de dissection

 Absence

 Activité : le rôle du cristallin

 Correction

 Mise en évidence de la tâche aveugle

 Bilan de cours

 Activité : L'œil, un organe en perpétuelle évolution

Complétez ensuite le QCM sur le site Quizinière (code affiché au tableau)