Le cahier de texte d'enseignement scientifique(partie SVT)
Classe de terminale 7
Année 2023-2024
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Date |
Progression |
Travail à réaliser |
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Thème 3 : Une histoire du vivant |
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jeudi 14 septembre |
- Accueil, présentation - réunion de rentrée |
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lundi 18 septembre |
- Rappels de seconde : Mécanismes de l'évolution -diaporama-
Chapitre 1 : L’évolution humaine -diaporama du cours-
I. L’homme, un primate A. Le groupe des primates
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jeudi 28 septembre |
B. Construire un arbre phylogénétique -> en utilisant des caractères anatomiques |
Pour lundi 02/10 : amener le livre |
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lundi 02 octobre |
-> en utilisant des données moléculaires
C. La place de l’homme parmi les primates Activité du livre p 232-233 : ici la correction
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jeudi 12 octobre lundi 16 octobre |
II. Le rameau humain La moitié de la classe visionne les vidéos :
1- Les humains ont de la classe - (Musée de l'Homme - 5 min) 2- Où se placer pour étudier le buisson de la lignée humaine ? (P-H Gouyon - 4min) 3- L'homme ce singe qui fait débat (Musée de l'Homme - 7 min) 4- Qui est le premier Homme ? (Musée de l'Homme - 7 min) 5- Evolution contre création (P-H Gouyon - 3 min) 6- Diversité vs hiérarchie (P-H Gouyon - 3 min)
puis complète le QCM sur le site Quizinière (code d'accès donné en classe)
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L'autre moitié réalise une activité sur les critères d'appartenance au rameau humain |
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Vacances de Toussaint | |||
jeudi 09 novembre |
II. Le rameau humain A. L’attribution d’un fossile à la lignée humaine B. Le genre des Australopithèques et le genre Homo
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lundi 13 novembre |
Activité:
Construction
d’un arbre phylogénétique à l’aide du logiciel Phylogène Ici des éléments de correction
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lundi 20 novembre |
Séance d'exercices
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Pour lundi 27 novembre : Devoir sur la totalité du chapitre 1
Bien revoir les activités et exercices réalisés en classe! Amener une règle graduée, un rapporteur et une calculatrice |
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lundi 27 novembre |
Devoir surveillé |
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jeudi 07 décembre |
Correction du DS Chapitre 2 : L’évolution comme grille de lecture du monde
I. Structures anatomiques et évolution A. Exemple de l’œil Anatomie de l'œil à partir d'une vidéo de dissection
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lundi 11 décembre |
Activité : le rôle du cristallin Correction Bilan de cours
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jeudi 21 décembre |
Absence (formation) |
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Vacances de Noël | |||
lundi 08 janvier |
Absence |
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jeudi 18 janvier |
Activité : L'œil, un organe en perpétuelle évolution
Complétez ensuite le QCM sur le site Quizinière (code affiché au tableau)
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lundi 22 janvier |
Bilan de cours, mise en évidence de la tâche aveugle et exercice d'application sur l'œil de l'anableps |
Pour jeudi 01 février : terminer l'exercice sur l'anableps + amener le livre |
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jeudi 01 février |
B. Autres exemples Activité du libre p 216, 217
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Pour lundi 05 février : terminer de recopier le bilan de cours (dernière phrase) |
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lundi 05 février jeudi 15 février |
La moitié de la classe réalise un antibiogramme en TP. |
L'autre moitié de la classe visionne les vidéos de l'activité : L'antibiorésistance, un enjeu majeur de santé publique
puis complète le QCM sur le site Quizinière (code d'accès donné en classe) |
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Vacances de février |
Le devoir sur le chapitre 2 aura lieu le lundi 18 mars |
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lundi 04 mars |
II. Médecine et évolution Bilan sur l'antibiorésistance Exercice d'application - Corrigé
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jeudi 14 mars | Bac Blanc | ||
lundi 18 mars |
Devoir surveillé |
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jeudi 28 mars |
Chapitre 3 : La biodiversité et son évolution
- Cours : Regarder cette vidéo, s'en servir pour prendre en note le début du cours - Appeler le professeur pour valider votre prise de note : (les titres doivent être notés, les définitions également, le principe de l'ADNe est correctement expliqué)
- Exercice d'application : effectuer cet exercice en ligne
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lundi 01 avril |
Férié |
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jeudi 11 avril |
Correction de l'exercice 1 sur Blast : en lien
Suite du cours: 2. Estimer l’abondance d’une population dans un milieu à partir d’un échantillon + exercice d'application : "estimer l'abondance d'une population de haricots"
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Pour lundi 29 avril : faire l'exercice 1 du polycopié d'exercices distribué |
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Vacances de printemps |
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lundi 29 avril |
3. Estimer la fréquence d’un caractère dans une population + exercice d'application : "estimer la fréquence de haricots rouges dans une population de haricots" |
Pour lundi 13 mai : Interrogation écrite sur le début du chapitre 3 : la biodiversité et son évolution Il faut connaître toutes les définitions et savoir expliquer les différentes notions du cours ( notamment la technique de l'ADNe). Vous aurez forcément à estimer par la technique de capture/marquage/recapture l'effectif d'une population et à calculer la fréquence d'un caractère associée à un intervalle de confiance à 95%. De plus il faut savoir discuter de l'intérêt et des limites de ces méthodes. Apporter absolument la calculatrice |
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jeudi 9 mai | Férié | ||
lundi 13 mai |
Devoir surveillé II] L'influence des activités humaines sur la biodiversité Définition de la fragmentation
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jeudi 23 mai |
Activité : Impact de la fragmentation sur l'abondance des espèces (crapaud et lièvre) + bilan de cours
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lundi 27 mai | Absence (conseil de classe) | ||
jeudi 07 juin | Pas de cours en raison des ECE | ||
lundi 10 juin |
-Les conséquences de la fragmentation sur la survie d'une population ->les lynx ibériques |
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